我是一路名校读下来的，应该算是没少接触优秀的有个性的同学同事，母亲是做教育的，在我毕业后至今夜经常在回忆和思考跟教育相关的问题，细说几点不一样的看法。

1. “英语自学就可以”，站在培养娃的角度，英语自学大概是不够的，在高中阶段，我发现英语好的大都是家庭条件不错的同学，本科期间发现英语好的大都是沿海地区的同学，毕业后在外企你会发现英语流利的……你应该知道我想说什么。与之相反，我家庭条件不太好，加上没留过学，学英语至今不得其法（哑巴英语），但我理工科很强，尤其数学，我觉得数理化这种东西靠自学就行，你有天赋自然能进好的学校有好老师，如果不是为了从小鸡娃冲高联金牌，全程不用花钱。

2. 虽然我们那个年代大家都不宽裕，但在同学圈里，我算是较典型的穷养长大的，形象就是一个 nerd ，这给我带来了极大的不自信，在我从青春期一直到毕业数年内都有一种难以排解的痛苦感。

3. 兴趣爱好往往不是天生的，而是你去推动，孩子会在未来某一时刻发现，啊，原来我比别人强，原来我还有这方面的“天赋”，这种正反馈带来了兴趣。而如果你想培优，很多天赋，你不在娃七岁前去激活 ，ta 可能这辈子都不会有了，哪怕长大后 ta 对这个领域感兴趣，也只会是个懂得多的普通人——这是早教的逻辑。

4. 人生很漫长，通常在学习节奏放缓的阶段（一般在大学或者毕业后），人会面对空闲时间做什么的问题，甚至上升到生命有没有意义的问题。能有点兴趣爱好打发业余时间或者拿来社交，心理上不那么容易出问题。哪怕你说你娃就是性格好看得开，不容易出问题，起码空闲时间有点健康的爱好去做，多少会比自己闷着上网刷 app 看直播打游戏要强。

所以你说这些对找工作有帮助吗，基本没有，但意义吗？必须有。
——纯个人看法，不一定是对的，仅供参考。