还不如我朋友家的狗智力高
在他家时和你一直亲昵，只要见到你拎包出门，就狂吼，关键是空手出门不会吼，这看门能力太强了

@xingguang #8
没事，只是提个醒，免得求职愿望迫切的人误读，这标题也不会误读，不影响，知道就行了

不清楚这个品牌，但我觉得点评类都是殊途同归，除非坚守非营利，才可能不被利益驱动，也只是可能

酷工作节点是招聘，下次发“职场话题”

你们是不是兄妹？开玩笑，指纹和血缘没关系

其实知道图像识别原理的话，人脸、指纹等等都没有绝对准确度的说法，一般都是达到某个临界值，之上视为 True ，之下视为 False 。这个临界值是可移动的，有些手机人脸解锁容易，有些则比较难，就是因为各自定的临界值不同

不应将单一基于图像的生物检测视为绝对安全，它，只是相对安全，而且不一定是你想象中的那种“相对”
严格的生物鉴别还需要分泌、温度、毛细血管等等，是多维综合分析，这样才更加安全

我建议是娱乐放松，但也不要玩疯了，大学是新的战场，开始遇到打鸡血的（贬义说法是奋斗 B ）

中学的学霸其实并非奋斗 B ，而且中学时期别人的奋斗对你的影响不大；大学开始有点影响了，进入社会就直接相关了，不但要被动接受现实，更应主动接触了解这类人的存在对自己的影响，一句话大学就是“为走进社会准备”

@zhch602 #7
南方微信支付普及率更高，我见过仅微信支付的店，但没见过仅支付宝支付的店

4 岁，不宜多看电视或电子屏，自控能力不是太差，而是根本还没建立起来

可以做的事情很多，一下子没时间归纳，也想不起久远的课堂生活，散列一些

适用对象是学生（教学内容）
1. 学生综合能力分析，类似六维图那些，德智体美劳 —— 现在还有这说法么？
2. 单科能力分析
每一科都有细分的，如语文有语法、阅读、写作等，数学有几何、代数、应用数学……
3. 大纲、考题分析（应试教育）
4. 重点、难点的 AI 辅助解释
5. 社会发展方向，不是社会发展史，而是知识如何应用到今后生活，以及社会对特定知识人才的需求趋势，就是加强“读书有用论”

适用对象是老师（教学方式）
1. 教学能力分析
2. 沟通、表达能力分析，与学生、其他老师、家长的沟通等等
3. 教师的综合素质，抹平一些来自教师的不公平现象，例如各种潜规则


适用对象是学校（教学系统）
1. 学校的综合能力（环境和硬件）
2. 教师综合能力（软件）
3. 社会综合，指学校在社会的各种反映，如评价、位置、生源、黑恶势力渗入校园等等，也可用于建校前的规划

其实上述也可以理解为将各种 KPI 进行 AI 化的深度分析

课外部分、校外部分
1. 各种辅导班对学校的补充情况
2. 学生的社会生活、家庭、事业观、人生观……

还有好多一时没想到

教育其实是个主观事业，自上而下的一般都有一套主观倾向，部分从业者甚至没意识到某些倾向的存在，也身在其中
应该尽量使用辅助方式将这种倾向弱化，更圆滑一些，这样才是对学生的将来负责

旧版新华字典简体并无“账”字

哦，最后一图就是电池优化，没留意

电池优化加白名单，就是保活

搜递归正则，需要语言的正则模块支持，如 python 内置的 re 不支持，需要三方包

mybase desktop ，付费
没有移动端记笔记和阅读的需求

其实是有的，辞退和离职是提前结束合同，所以看合同规定，例如职业运动员提前结束合约，基本都有针对双方补偿的约定

法律规定则是约束合同纠纷、合同未约定部分、以及合同补偿条款不符合社会共识的情况，其实是“无分歧时不使用”的，更多的作用是列出社会共识，给订立合同一个参考
法律规定劳资关系是资方付出资金，也就是薪酬，劳方付出劳动，补偿是只对利益受损的部分，一般在正常的“事后交易”状态，社会共识是劳方提前结束合同时，资方基本损失极少，不需要计算资方损失，至于劳方违规行为有其他条款或其他法律约束

至于重要的岗位，资方没有在合同内作补偿约束，属于他们的不智

你理解错了，用传统机器的原因是“可展示”，并非电子方式公平性更差
只要是“人”完成抽奖的某些步骤，就有作弊的可能，要完全防止，需要“足够多”的审视，这个“足够多”很难界定

有人叫我叔叔
……
有人给我让座
……
看着对方像广场大妈，她叫我大哥……咳咳

@liantian #2
有句台词：“你最近在谈恋爱吗？怎么觉得世界那么美好？”
🐶

我觉得将来要手机号不会减少，而是微信自动验证都要变成手动验证，如 SMS

我现在担心是那些国企、机构的小程序，会不会全部取消微信验证，变成人脸识别认证