不同的方法适用于不同的人，没有哪一种方法对所有人都能起到同样的效果。有些人用某种学习方法，英语进步很快，那是运气好，一开始就找到了适合他的方法。有些人进步慢，那是因为用错了方法。
按照上面介绍的方法逐一试试，觉得哪一个效果好就用哪一个，关键在于坚持。

@soulteary 你误解了，我用的陈述句，只是在陈述事实，也可能是我词不达意吧。倒是你用的一些词，崇洋媚外、鄙视，明显带着情绪，所以看我回复也显得情绪化了？
另外，以我有限的阅历来看，靠谱的公司会关心你的心态，价值观的，大环境确实不好，但风气好的公司还是有的，别太悲观。

爱国…我想只有党政机关才会考察你爱不爱国吧…

关于英文，我装了个灵格斯，有屏幕取词翻译功能，遇到不认识的直接调用软件翻译。第一手的资料都是英文的，想学好技术，迟早要看英文文档的。

握手，我大学也学过单片机。专业是电气工程及其自动化吗？楼主现在做什么工作呢？我也想做开发，不知从何做起。

可以去豆瓣，人们会在豆瓣上留下听、读、看的痕迹。

战隼的学习探索，不是每天都看，因为信息太多了，我看不过来，算每周必看吧。我有一个网友花了两三天的时间看完了他所有的博文。http://www.read.org.cn/
另外他自己说他豆瓣里关注的人，70%是某个领域里的专家。http://www.douban.com/people/warfalcon/

童牧晨玄的工作坊，他的《海量信息的收集与过滤》改变了我的上网习惯和挑选书籍的方式
http://www.mastermindcn.com/2010/04/information_process/

文章用evernote、关键是收藏的太多没时间看啊，或者是想看的时候找不着。google内部做过测试，搜索比分类效率高，前提是知道明确的关键词。

以前喜欢下歌下电影，现在网速越来越快，我也不愿下载了

@fim8 我考驾照时没送过烟，考试时给你打分的是考官，又不是教练。你是怕不送烟教练教的不仔细吧?
你可以送，自己不抽就是了，但不要在这方面太纠结，浪费太多精力。
不会社交固然不行，但社交泛滥那是浪费自己的生命。我个人并不愿意花太多时间在没有深度、对自己意义不大的社交场合上，比如给教练送烟。
在高素养的人群里，人们不会因为你不抽烟而孤立你。

@cngithub 十分感谢，这些信息对我有很大的帮助。

@vincent1q84 不是效仿，这样的生活我过了一年多了。
我想将来每当我工作疲惫的时候就会去看书，看电影，旅游，让内心变得宁静。

@greenymora 是嘛，很少有人会为了儿时的目标坚持那么多年，祝你成功。
偶然间看到你在“有人愿意听一个95年小孩的诉说并解答困惑么？”的回复，我现在就过着你说的那种在家里看电影、看书的生活，此外还看各种博客，了解不一样的生活。每天看到很晚，觉得时间不够用，也不愿参加社交活动了，很少和人接触。。

@myrual 在一个舒服的环境里面，通过优质的服务，获取稳定的收入，可以让伙伴们过的很舒服，可是没有发大财，没有跑车，没有别墅，没有游泳池。+1
这两天在看赵昱鲲在牛博连载的积极心理学和罗素的《幸福之路》，产生了类似的想法。
财富过了中产线之后，金钱对幸福的影响会越来越小。
。“积极心理学之父”塞利格曼说，丰盛的人生是与喜欢的人一起投入工作，有人生意义，好的人际关系，做出成就。

《幸福之路》中，罗素描述他那个年代的美国人也是以金钱来衡量一个人的成功，而欧洲人不会因为一个教授没有赚大钱而不尊重他，也不会因为一个教授赚了大钱而尊重他。
如今的中国人刚刚开始富起来，价值观还很单一，以金钱论成败。

@cngithub 想请教楼主，如何发现优秀的学术性书籍？这方面我毫无头绪，在大众化的商业网站上，给学术性书籍评分的人很少。

@bearice 会说话的摩托车，奇诺之旅么？

@greenymora 很好奇，终身旅行的理由或目的是？

@Just1n 同感。家庭环境和学校环境对孩子的影响太大了。虽然我们不能选择自己的父母，但我们可以选择学校和工作单位（不过小城市的孩子在选择大学时也处于劣势啊，幸好很多互联网公司找人是不看学历的）。
林语堂有一个形象的说法：理想大学应是一班不凡人格的吃饭所，这里碰见一位牛顿，那里碰见一 位佛罗特，东屋住了一位罗素，西屋住了一位拉斯基，前院是惠定字的书房，后院是戴东原的住房。他强调：“吃饭所”不是比方，这些大师除吃饭外，对学校绝无 义务，学校送薪俸请他们住在校园里，使学生得以与其交流接触，受其熏陶。比如牛津、剑桥的大教授，抽着烟斗闲谈人生和学问，学生的素质就这样被“烟熏”了 出来。　

虽然我已经本科毕业了，将来若是有机会，还是想去大师云集的学校接受一下“熏陶”。

@comic 握手，小地方的人从小接受的教育太保守，迷茫是一定的，不过我的高中已经把我所有的时间都塞满了，到了大学才有时间迷茫。

想起前几天看到的一条推：独立意识萌芽在青春期时候，几年后二十来岁开始有自我意识。中式家庭和教育让这个过程推迟几年，很多人到大学甚至毕业才有独立意识，工作五六年才开始认识自我。有自我意识之后的几年里是挺迷茫的一段时间，三十岁左右的时候，会忽然醒悟自己这辈子该为什么活着了。正如子曾曰：三十而立。
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即便是现在的孩子，若是生活在经济欠发达地区，视野依然非常狭窄，能在20岁的时候搞清楚方向开始拼搏的依然是一小撮。

这几年gap year在中国越来越流行了，即便是那些在外人看来事业成功的人也一样会迷茫，需要停下来，思考一下人生。
gap year在一些发达国家就更是常态了，以前看推倒柏林墙在微博上描述德国的大学生活，忙着毕业的都是第三世界国家的人，德国人读本科很少有4年就毕业的，中途都会休学一段时间再继续读，读到二十七八岁甚至三十岁毕业的比比皆是。在他们看来我们这些4年本科毕业，2年研究生毕业的人简直是天才。
不过他们上学时一直在思考人生，而我国的多数大学生还不知道该如何思考人生。

我在三线城市长大，如果在国内上中学，就我个人的成长经历而言，需要解决如下问题（教育方面的，其他方面我就不说了）：
1.虚假的历史
高中时我在某杂志上看到，上海某学者说，中学教科书除了时间、地点是真的，其他全是假的。当时还觉得他说的太夸张了，时至今日，我觉得历史书太夸张了…
2、虚伪的思想品德和政治课
上大学后，我学会了翻墙，当我看到不一样的历史、不一样的政治思想和哲学思想，我的世界观和价值观崩塌了。有一年半的时间我非常痛苦，我需要重筑自己的世界观和价值观，这个过程很艰难，而我的父母帮不了我。
3.课余时间非常少
我上高三时，一周休半天，晚自习上到10点半。上大学后，我曾听过不少人和我说过高中就像监狱，这些人来自全国各地。
前几天我问了一个家乡的高一学生，学校假期多不多，她说每周只休息半天。比我高中的时期更惨
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不一样的教育方式：
央视报道过，在大城市有一些私立学校，从小就按照西方的模式教学，越来越多的家长送孩子去这样的学校，去这样的学校就意味着放弃了高考。

还有一些想自己教育孩子的父母，会找一些志同道合的人，把孩子聚集到一起，由各家长轮流教学，这就解决了孩子独自在家交不到朋友的问题，但这需要父母在教学方面投入很多精力了。

之前还看到过一篇文章，《和一位高中生的对话 》，采访一个转到有台商背景的学校的高中生。
http://www.china30s.com/?p=2791
摘录其中一段：
问起小鑫在现在学校最爱的课，他说是公民课。 过去的学校与之相对应的应该是政治课。小鑫说，过去的学校的政治课， 主要教我们要听党的话，出门坐公交车要让座什么的；现在学校的公民课，老师会为大家分析人的性格种类，告诉他们如果遇到了有人格分裂倾向的人，应该如何同他们相处，如何能不激怒他们，保护自己。 说到此处，他翻开了特意带来的公民书，看到其中一页，我和夏华惊得下巴都快掉下来了，只见那章全部在介绍“同性恋，异性恋和双性恋”的问题，介绍这三种人各自的特点，甚至是他们存在的合理性，小鑫说老师教导他们不要歧视同性恋，或者双性恋; 更让人诧异的是，老师还会向孩子们教授, 如果遭到了性侵犯, 孩子应该如何反应，如何全身而退。考试的内容也不仅仅局限于试卷，课堂里讨论的表现也会计入最终的学习之中。

这些教育方法都只存在于一二线城市。